A partir de ahora usted puede convertirse en un productor de cine o del mundo publicitario gracias al primer videojuego educativo para crear películas por Internet. Se llama CreaMovie y es producto del trabajo de una empresa de Valencia (España) que ha diseñado esta herramienta para que el internauta pueda ponerse en la piel de un productor o director audiovisual. Es gratuito y de libre acceso. Ha sido dividido en 3 grandes apartados: ver, jugar y aprender. Ver, es el bloque donde puede disfrutar de ediciones realizadas por otros o de las suyas propias. Jugar, requiere registrar únicamente nombre y clave, y le permite crear un anuncio publicitario o una película de principio a fin. Aprender, es quizás el apartado más interesante porque en él se despliegan todos los fundamentos teóricos y prácticos del universo audiovisual. Recomendamos especialmente los contenidos de las pestañas preproducción publicitaria y cinematográfica, pues incluyen animaciones muy útiles para el entendimiento no sólo de adultos sino también de niños y adolescentes.
...Internet ha sido la plataforma escogida por la empresa valenciana Instituto Tecnológico, Color e Imagen Aido, para exponer esta interesante idea que muchos esperábamos desde hace tiempo. Es un recurso provechoso para padres y maestros que quieren comprender y explicar a los chicos cómo se procede cuando se está detrás de las cámaras. Llama la atención que transmiten de forma muy realista (con un jefe en pantalla) el control sobre los gastos, el presupuesto, el casting, en fin... de la producción en general. Es un videojuego para aprender y divertirse, con atractivas animaciones y formatos que pueden descargar todos los usuarios aficionados del tema. Felicitamos a la empresa citada por su apuesta, apoyada por el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio español a travéz del Plan Avanza. Aprovechemos este recurso que nos ofrecen para educar(nos) en el entorno mediático.
Recientemente un titular de prensa reflejaba: "España está por debajo de la media europea en alfabetización digital y mediática", según un estudio liderado por José Manuel Pérez Tornero (Universidad Autónoma de Barcelona, UAB) titulado "Criterios de Evaluación en los niveles de educación mediática". Recordemos que el nivel de alfabetización mediática mide la capacidad de una persona para manejarse con un sentido crítico en el entorno de los medios de comunicación. España, entonces, estaría situada a gran distancia de países avanzados en esta temática dentro del continente europeo, tales como Reino Unido o Alemania. No obstante, las experiencias extraoficiales de enseñanza audiovisual siguen en aumento. Si echamos un vistazo a nuestra Latinoamérica veremos también prácticas acerca del mundo del cine, que forma parte de la amplia educación mediática. Hoy traemos el caso de Lúdica, un taller de cine para niños ubicado en Lima (Perú). En él se da libertad a niños y adolescentes para que utilicen las nuevas tecnologías en la construcción de sus primeras películas. Puede ver otros vídeos del mismo taller en nuestro Canal Telekids en You Tube...
... Los niños de este taller tienen edades entre 9 y 14 años. Como podemos ver están muy entusiasmados con sus primeros pasos en la producción y edición de sus cortometrajes. Llama la atención el uso de Chroma Key, que antes era reservado para el nivel de los profesionales, hoy está a la mano de los estudiantes más pequeños en el ámbito audiovisual. El juego es la clave para darles a conocer los más importantes principios del cine al grupo de niñas y niños que, como se ve, no tienen mucho problema a la hora de expresarse ante una cámara. ¡Felicitamos, desde Telekids, a los organizadores de este taller, porque demuestran que el camino sólo se hace caminando, y también a sus alumnos que son ya pequeños directores!
"Soy un aprendiz del siglo XXI" eso dice uno de los carteles que sostiene un niño en este vídeo. Se trata de un ejercicio de sinceridad reflejado a través de carteles con mensajes escritos por niños de educación infantil y primaria. Este proyecto, creado para inspirar al profesorado a utilizar de forma activa las tecnologías de la comunicación, puede ser útil para muchos de nosotros. Desarrollar habilidades en el estudiante de hoy guarda diferencias con otros tiempos pasados. Es importante proporcionar a los maestros herramientas tecnológicas pero también ha de ser motivado para lograr el entusiasmo que necesita para la enseñanza digital. Es un documento audiovisual para la reflexión que advierte en dos sentidos: uno, que los niños transitan la ruta digital en solitario; dos, que es necesario enseñarles algo más allá de la tecnología, enseñarles a pensar. Si. Pensar es el acto primigenio de toda acción, de ahí que sea el más importante...
... En este vídeo -cuya licencia pertenece a GoDigital Media Group- se encuentran varias frases que llaman la atención: "Soy un aprendiz del siglo XXI", "Pasaré 16 horas y media viendo televisión esta semana", "el 14% de los profesores me deja, una vez a la semana, crear algo nuevo con tecnología, el 63% nunca lo hace"... Y es que es mejor adaptarnos que dar la espalda. De hecho, es imprescindible dar un paso adelante. No sólo aprender a enseñar en un entorno digital sino traspasar el tópico y cambiar el paradigma, la forma de pensar anclada en el pasado. Utilizar las tecnologías no para automatizar procesos, sino para aprovechar el acceso a la gran cantidad de información de la que dispone el niño de hoy. Lo debe hacer el maestro apoyado por un currículo que se lo permita y, de cierto modo, lo facilite. Enseñarles a pensar, antes que todo.
El siguiente vídeo está dirigido a los usuarios más pequeños de internet. Se trata de una propuesta audiovisual con marca noruega diseñada por el portal Dubestemmer. Este sitio web tiene como fin enseñarles la manera más adecuada de conducirse en el ciberespacio. El lema "Tú decides" es el que han escogido para esta campaña de la Junta de Tecnología y la Dirección de Educación de Noruega. Es importante que ellos mismos, los niños, se den cuenta de los riesgos de la red a través de un lenguaje adaptado a sus edades. El que presentamos a continuación es uno de varios que tratan este tema. ¿Cómo quieres ser visto en Internet? La proliferación de cámaras y móviles hacen posible una comunicación audiovisual donde la imagen de unapersona puede ser objeto de burlas, falsas identidades o engaños de todo tipo. Este vídeo, realizado en un idioma universal, lo explica fácilmente con un ejemplo. Aparte del propio portal, puedes ver otros vídeos similares en nuestro canal Telekids en You Tube... ...Como vemos no fue necesario incluir ninguna palabra para hacer comprensible el mensaje, es lo que se llama un vídeo realizado para todos los niños del mundo. Las fotografías y vídeos en portales como Flickr, You Tube, My Space, Facebook, etc. pueden ser vistas por miles de personas, de allí que reflexionar al respecto sea tan necesario. No podemos olvidar que hemos de enseñarles, por encima de todo, a ser buenas personas. Una cosa es hacer un chiste o broma de alguien en un entorno familiar o de confianza y otra, hacerlo público sin medir las consecuencias. Ser una buena persona es también, indudablemente, ser considerado con los demás, tal como nos gustaría que fueran con nosotros. Aspectos básicos que a veces olvidamos. Portales como éste ayudan al pequeño usuario de la Red a comprender la importancia de publicar una imagen.
