2º Congreso Europeo de Media Literacy

Nos complace reseñar el Segundo Congreso Europeo de Media Literacy, EUROMEDUC, al cual acabamos de asistir hace unos días en Bellaria Igea Marina (Italia). Ha sido muy significativo presentar nuestro proyecto Telekids en un evento internacional donde todos los participantes respirábamos el mismo aire de la Educación en Medios de Comunicación. Fueron cuatro días entregados a sesiones plenarias, mesas redondas y talleres en los que participaron los más distinguidos investigadores del área de la Educomunicación. Disfrutamos de las intervenciones de ponentes como David Buckingham (IoE – London University - Reino Unido), Cary Bazalgette (Reino Unido), Renee Hobbs (Media Education Lab, Temple University - USA), Jordi Torrent (Alianza de las Civilizaciones - USA), Jacques Piette (University of Sherbrooke – Canadá) y Cesare Rivoltella (CREMIT/UC Milano - Italia), entre otros. La conclusión es que hoy más que nunca hemos de luchar por la total vigencia e inclusión de la Media Literacy en los estudios básicos. Agradecemos al Grupo Comunicar, su apoyo a nuestro proyecto y a los organizadores del Congreso: Patrick Verniers (Média Animation), Alessandra Falconi (Zaffiria), Evelyne Bevort (Clemi), y a nuestro amigo de la Universidad del Algarve Vítor Reia Baptista. He aquí una muestra del evento...

...Este Segundo Congreso Europeo de Media Literacy es el punto culminante de tres encuentros anteriores que se realizaron en Paris, Bruselas y Faro. Los mismos organizadores pensaron que era conveniente juntar todos los conocimientos y experiencias y celebrar un Congreso que marcara el fin de las reuniones pero a la vez el principio del proyecto de pasar a la acción. No se equivocaron. Los resultados que próximamente estarán en la web darán a conocer las aspiracionesde los más prestigiosos estudiosos de la Media Literacy. ¡Podemos lograrlo! ¡Muchas gracias, de corazón, y nos veremos en otro encuentro tan interesante y emocionante como este!

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Curso on line: La Entrevista

Presentamos a continuación el enlace a una de las páginas web de XenoCLIPse, en la que ofrecen un curso on line ideal para adolescentes: La Entrevista. Se trata de un módulo en el que se aprenden todos los detalles técnicos y de producción para producir adecuadamente una entrevista. Es necesario tener el programa Flash incorporado en nuestro ordenador para poder ser visto. El curso incluye información sobre localizaciones, guión, luz, sonido y edición. Este apartado se suma a otros que puede ubicar en este mismo blog en la columna de la derecha llamado "Recursos para el Audiovisual": Me and My Movie, Film Street, Zimmer Twins y My Pop Studio. Todos estos están en inglés pero son fáciles de comprender y útiles a la hora de ayudar a nuestros niños en la alfabetización audiovisual. Por su parte, este curso on line es una joyita en español que incluye un examen muy divertido con sonidos, imágenes atractivas y textos apropiados, disfrútenlo...

XenoCLIPse es un proyecto liderado por la Universidad Autónoma de Barcelona (España) que junto con otras instituciones, como la Universidad de Stavanger (Noruega), realizaron durante un año (2005-2006) una investigación-acción. En ella estudiaron el racismo, los medios de comunicación y el fortalecimiento de la participación social de las minorías. Felicitamos al equipo liderado por Antonio Bartolomé y nuestra amiga Cilia Willem en la Universidad Autónoma de Barcelona por este y otros estudios que están llevando a cabo. Aportaciones como estas son las que promueven el mundo de la alfabetización audiovisual destinada a niños y adolescentes.

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¿Qué nos enseña la película "Up"?

Up (Disney-Pixar) es una película de animación en 3D que recomendamos para el aprendizaje sobre el medio audiovisual de niños y adolescentes. El film trata la historia entre un viejo hostil, el Sr. Fredricksen, y un niño explorador llamado Rusell. Ambos viven una maravillosa y exótica aventura basada en un sueño no cumplido del anciano: llegar hasta las alturas de la caída de agua más grande del mundo. Pete Docter y Bob Peterson, codirectores y guionistas, cuentan en este vídeo el origen de la idea y cómo el Salto El Ángel (1000 m. de altura), situado en el oriente de Venezuela, sirvió de inspiración para el film. Gracias a las espectaculares vistas del exuberante paisaje podemos mostrar a los niños los distintos tipos de planos y movimientos de cámara, como por ejemplo la panorámica y los planos picado (desde arriba del paisaje) y contrapicado (desde abajo).
En cuanto al punto de vista narrativo, nos encontramos ante una película sencilla, casi lineal, lo que facilita la explicación de los hechos: durante los primeros 10 minutos de película vemos al Sr. Fredricksen desde que era niño hasta su vejez; luego, ambos luchan por protegerse mutuamente en su camino hacia Suramérica y, al final, en pocos minutos, podemos observar cómo surge la relación paternal entre el viejo y el niño.
No obstante, sin dejar atrás la técnica, es el contenido lo que más acapara la atención del público adulto: el profundo amor del viejo por Ellie -la chica que le había robado el corazón desde la infancia y con quien había pasado la vida entera- y, la solidaridad de Rusell, el pequeño altruista que logra doblegar el fondo del anciano gruñón hasta enternecerlo. Los dos hacen realidad sus ilusiones: el hombre aprende que la magia de la vida reside en ayudar y compartir sin esperar nada a cambio, y el niño consigue el cariño que le faltaba. Indudablemente, estamos ante una película con un guión impecable, una comedia plena de valores y a la vez de humor familiar que nos deja con la sensación de que siempre existen sueños por los que hay que luchar. Les invitamos a que disfruten de este vídeo y también a jugar con los protagonistas en este enlace.

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Historias animadas de hoy

Recientemente se publicó el siguiente titular en la prensa: "Expertos creen necesaria una educación audiovisual desde el colegio". Y es cierto. Pero este tipo de declaraciones con frecuencia va detrás de las acciones. Un grupo de alumnos de 5º del Colegio José Hurtado de Granada (Andalucía, España) nos ofrece un ejemplo de ello, resultado de su Taller de Cine. En este caso les presentamos el vídeo de animación "El secuestro de la secretaria", inspirado en un cuento de los más conocidos de Margaret Mahy, una escritora que había trabajado como bibliotecaria infantil. Los alumnos han vivenciado lo que significa el paso a paso de la animación a través de dibujos y el montaje de las voces y el sonido. Disfrútenlo...



...Felicitamos desde este portal a la profesora Inma Rodríguez que está animando a los niños a través del Taller de Cine a conocer el mundo audiovisual. Y no es la primera producción de sus alumnos sino que ya tienen una pequeña cantera de cortometrajes. Tal como señalan los expertos en la nota de prensa enlazada arriba sólo con la alfabetización audiovisual se puede conseguir que los niños, cuando sean adultos, aprecien la calidad de las distintas propuestas a las que tengan acceso ya sea a través de la televisión, el cine o la red. Invitamos a los profesores a iniciar experiencias audiovisuales incluso con los alumnos más pequeños. Las animaciones a través de recortables son las más sencillas y, por tanto, fáciles de poner en práctica. Si alguno de ustedes requiere ayuda en este sentido pueden contactar con nosotros a través de nuestro email: jsanchezcarrero@gmail.com.

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Los niños y las redes sociales

Parte de la alfabetización por la que abogamos en este blog es la que ayuda a los niños a comprender el sentido y significado de nuestras acciones en el Internet. El vídeo que presentamos muestra una historia que se viene repitiendo desde que emergieron las redes sociales. Cuando se habla de ellas a menudo pensamos en los jóvenes pero no nos percatamos de que también los niños tienen acceso a la mayoría de estas redes sin mayor precaución que la de algunos padres ensombrecidos por el miedo a lo que pueda sucederles. Justamente en estos días se habla en España de una propuesta política que impediría a los menores de 14 años participar en las redes sociales. Sería necesario un centro on line de control de web para evitar el acceso indiscriminado de adolescentes...



... Y no están lejos de la verdad. Educar en el medio digital es una prioridad, pero en vista del tiempo que tardan en la toma de decisiones y en la redacción de leyes no es menos conveniente limitar la edad para el ingreso a las redes sociales. Pero no nos equivoquemos. Esta no sería más que una solución temporal. Los chicos tienen una curiosidad innata y una atracción por lo prohibido que les llevarán a buscar otras fórmulas de participación en la red con iguales riesgos. Este vídeo ha sido diseñado por la Oficina Nacional de Tecnologías de la Información y ArCERT (Buenos Aires, Argentina) que celebra del 23 al 30 de noviembre de 2009 la semana de la seguridad informática. La educación digital y audiovisual para toda la familia es imprescindible en el corto plazo. Paremos ya de hablar y proponer, y actuemos de una vez en beneficios de los niños y adolescentes.

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Reportero de 11 años entrevista a Obama

Damon Weaver, un niño de 11 años, estudiante de 5º grado de la K.E. Cunningham/Canal Point Elementary School (Florida, Estados Unidos) y colaborador del canal de televisión escolar, ha logrado una entrevista con el presidente Barak Obama. Weaver le preguntó sobre la educación pero también sobre las comidas que sirven en las escuelas y si después de la entrevista seguiría siendo su colega. Si observamos el vídeo podemos notar su nerviosa mirada a las fichas con las preguntas, pero indudablemente se trata de un pequeño periodista que viene practicando con firmeza su papel de reportero desde hace más de un año. Los canales de televisión escolar tienen ya un camino recorrido en ese país. Son importantes porque los niños reciben una enseñanza no sólo para aprender a defenderse ante la cámara sino también en cuanto a la construcción de la noticia y el significado de los medios de comunicación. El programa de noticias es producido por un grupo de alumnos de 5º y 6º grado de primaria. Era su sueño y lo hizo realidad...



... Weaver anteriormente ya había entrevistado a Joe Biden Vicepresidente de los Estados Unidos, Colin Powell ex secretario de Estado, a la presentadora Oprah Winfrey, al periodista Larry King, a Dwayne Wade jugador de la NBA y a la cantante Paula Abdul, entre otros. Hemos visto ejemplos similares en otras oportunidades pero no cabe duda de que hay que tener talento y haber sido formado adecuadamente para lograr entrevistas con esta serenidad y profesionalidad. Una vez finalizada la visita a la Casa Blanca, el niño envió un mensaje que decía: “Piensen positivamente, vayan a la escuela, hagan sus tareas y si tienen un sueño, vayan por él”. Algo digno de recordar a grandes y chicos.

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