Libros
Incluye CD interactivo. + Info sobre el Manual, Junto con Enrique A. Martínez López. Aconcagua Libros. Sevilla. ISBN 978-84-96178-29-8. 2009.
Pequeños Directores: niños y adolescentes creadores de vídeo, cine y televisión. Aconcagua Libros. Sevilla. ISBN 978-84-96178-25-0. 2008.
Informe de investigación: El grado de competencia mediática en la ciudadanía andaluza. Junto al equipo principal de esta investigación: Ignacio Aguaded, Joan Ferrés, Rocío Cruz, Amor Pérez y Águeda Delgado. Grupo de investigación Ágora. Huelva. 2011. ISBN: 978-84-937316-2-5.
Competencia mediática. Investigación sobre el grado de competencia de la ciudadanía en España. Junto a un amplio equipo de 17 universidades. Publican: Instituto de Tecnologías Educativas, Consejo Audiovisual de Cataluña y Grupo Comunicar. 2011. ISBN: 978-84-369-5180-6. 
Capítulos en libros
La imagen de Andalucía construida para niños y adolescentes en portales y blogs en el libro Andalucía en la Red. La construcción de la imagen de lo andaluz en internet. Coord. Virginia Guarinos. Centro de Estudios Andaluces. Sevilla. 2011. ISBN 978-84-8354-3-9.
Alfabetización Audiovisual Infantil: cuando los niños descubren los secretos de la tele en el libro Televisión: desarrollo de la creatividad e infancia. Coord. Mª Esther del Moral. Ediciones Octaedro. Barcelona. 2010. ISBN 978-84-9921-090-2.
El cuerpo en los programas infantiles: estética y valores en el libro Todos los cuerpos. El cuerpo en televisión como obsesión hipermoderna. Coord. Virginia Guarinos e Inmaculada Gordillo. Babel Ediciones. Buenos Aires. 2010. ISBN 978-987-1520-38-1.
Trabajos de amor perdidos en el libro Kenneth Branagh. Versión de Director. Coord. Virginia Guarinos. Babel Ediciones. Buenos Aires. 2009. ISBN 978-987-1520-19-0.
Apuntes para la historia audiovisual venezolana. Televisora Regional del Táchira (TRT) imagen sin fronteras entre Venezuela y Colomiba (1989-1999) en el libro Visiones de América: comunicación, mujer e interculturalidad. Editorial NetBiblo. La Coruña. 2008. ISBN 978-84-97452-50-2.
Artículos en Revistas
Possibilità interattive e di narrativa transmediale nella TDT (Televisone Digitale Terrestre) per l’infanzia. Junto a Romina Mazzotta. Revista Infanzia nº 2 del 2012. Universidad de Bolonia (Italia). ISBN: 978-88-8372-577-7.
Claves para reconocer los niveles de lectura crítica audiovisual en el niño. Junto a Yamile Sandoval. Revista Comunicar Nº 38. Grupo Comunicar. 2012. ISSN: 1134-3478.
Telekids: un taller donde los niños son los directores. Revista Aularia. El país de las Aulas. Revista Digital de Educomunicación. Vol. 1. (p. 35-39). 2012. ISSN 2253-7937.
Rostros de Mujer: análisis de estereotipos femeninos. Con Ignacio Aguaded y Julio Tello. Revista Reflexiones, nº 90(2). Universidad de Costa Rica. 2011. ISSN: 0021-1209.
Introducción a la educación mediática infantil: el diseño del storyboard. Revista SEECI. Universidad Complutense de Madrid. 2011. ISSN: 1576-3420.
Rostros de Mujer: ludoteca virtual para el análisis de estereotipos femeninos. Con Julio Tello e Ignacio Aguaded. Revista DIM, nº 20. Universidad Autónoma de Barcelona. 2011. ISSN: 1699-3742.
Televisión educativa y universidades en un mundo digital. Con Ignacio Aguaded. Revista Comunicación, nº 151. Estudios venezolanos de comunicación. Centro Gumilla. Venezuela. 2010. ISSN: 0251-3153.
Fotografia criativa para as crianças: a alfabetização audiovisual a través da fotografia. Junto con el equipo de ADMIRA. Revista Comunicación y Educación, nº 15, Universidad de Sao Paulo, Brasil. 2010. ISSN: 0104-6829.
Rostros de Mujer: análisis de estereotipos femeninos. Con Ignacio Aguaded y Julio Tello. Revista Reflexiones, nº 90(2). Universidad de Costa Rica. 2011. ISSN: 0021-1209.
Introducción a la educación mediática infantil: el diseño del storyboard. Revista SEECI. Universidad Complutense de Madrid. 2011. ISSN: 1576-3420.
Rostros de Mujer: ludoteca virtual para el análisis de estereotipos femeninos. Con Julio Tello e Ignacio Aguaded. Revista DIM, nº 20. Universidad Autónoma de Barcelona. 2011. ISSN: 1699-3742.
Televisión educativa y universidades en un mundo digital. Con Ignacio Aguaded. Revista Comunicación, nº 151. Estudios venezolanos de comunicación. Centro Gumilla. Venezuela. 2010. ISSN: 0251-3153.
Fotografia criativa para as crianças: a alfabetização audiovisual a través da fotografia. Junto con el equipo de ADMIRA. Revista Comunicación y Educación, nº 15, Universidad de Sao Paulo, Brasil. 2010. ISSN: 0104-6829.
Educomunicación: adolescentes productores de microdocumentales. Propuesta didáctica para secundaria. Revista Aula de Innovación educativa, nº 196. 2010. ISSN 1131-995x.
Testigos del advenimiento de la Educación Mediática. Editorial Revista Admira Online. Coordinación del nº 2. Universidad de Sevilla. 2010. ISSN: 1989-6972.
El niño como pequeño director en la Red. Revista DIM, nº 18. Universidad Autónoma de Barcelona. 2010. ISSN: 1699-3748.
Alfabetización televisiva para niños. propuesta didáctica para primaria. Revista Aula de Innovación educativa, nº 195. 2010. ISSN 1131-995x.
Educación Mediática y espectadores activos: estrategias para la formación. Junto con Ignacio Aguaded. Revista Anàlisi, nº 39. 2009. ISSN 0211-2175.
Garabatos para un Story Board: los primeros pasos para comprender la narrativa audiovisual. Revista Admira, nº 1. 2009. ISSN 1989-6972.
Los niños como protagonistas del reality show. Revista Comunicación y Pluralismo. Nº 7. Universidad Pontificia de Salamanca. 2009. ISSN: 1885-8201.
Pequeños Televidentes / Pequeños Realizadores. De cómo los niños participan en la ciudadanía comunicativa. Revista Palabra Clave. Volumen 12, nº 1. Universidad de la Sabana, Colombia). 2009. ISSN: 0122-8285.
Niños y adolescentes tras el visor de la cámara: experiencias de alfabetización audiovisual". Junto con Ignacio Aguaded. Revista Estudios sobre el Mensaje Periodístico. Nº 14. Universidad Complutense de Madrid. 2008. ISSN: 1134-1629.
La «apropiación» de las pantallas. La producción de mensajes audiovisuales en la infancia para una ciudadanía crítica ante la TV. Junto con Ignacio Aguaded. Revista Comunicação e Sociedade. Universidad de Minho (Portugal). 2008. ISSN: 1645-2089.
El Telediario Infantil como recurso para el aprendizaje sobre la televisión. Revista Comunicar Nº 31. Grupo Comunicar. 2008. ISSN: 1134-3478.
Telekids. Una guía referencial para enseñar televisión en educación primaria. ININCO Instituto de Investigaciones de la Comunicación UCV. Universidad Central de Venezuela.(En prensa). 2008.
Aportaciones a Congresos
La competencia mediática en Andalucía. Junto con Paloma Contreras. II Congreso Internacional de Uso y Buenas Prácticas con TIC. Universidad de Málaga. 2011. ISBN: 978-84-694-7901-8.
La cara positiva de la TV infantil online: casos Teleclip y Pakapaka. Con Enrique A. Martínez López. IV Congreso Internacional de Investigadores Audiovisuales. Universidad Abat Oliba CEU. Huesca. 2011. ISBN: 978-84-7074-467-9. 2011. E-book (resumen) ISBN: 978-84-7074-468-6.
"¿Acepto a mi mamá en Facebook?". Las redes sociales y los niños en la cultura de la participación mediática. Congreso Internacional Educación Mediática y Competencia Digital. Universidad de Valladolid. Campus de Segovia. 2011. ISBN: 84-95532-29-8.
Telekids: estrategia lúdico-educativa para la alfabetización audiovisual. Congreso de Comunicación y Educación: estrategias de alfabetización mediática. Universidad Autónoma de Barcelona. 2011. ISBN: 978-84-93-8802-0-0.
Contenidos televisivos problemáticos desde el enfoque de los Consejos Audiovisuales de Europa. En libro Informativos para la televisión del espectáculo. Foro Transformar la televisión. Madrid. 2010. ISBN: 978-84-92860-71-5.
Children's Story Boards: a key tool for understanding media literacy. Media Literacy Conference. Media Educación Association. Junto a Ignacio Aguaded. Londres. 2010. Comunicación oral.
Alfabetización digital: proyectos y recursos web para la protección de la infancia en la Red. En el libro Los niños frente a las pantallas. Seminario Int. de Investigadores de la UE para el estudio de la protección de la infancia ante las nuevas tecnologías. Universidad San Pablo CEU. 2010. ISBN: 978-84-7991-282-6.
Nativos Digitales aprendices de la producción audiovisual. Congreso Euro-Iberoamericano de alfabetización mediática y culturas digitales. Universidad de Sevilla. 2010. ISBN: 978-84-693-2361-8.
Ludoteca virtual "Rostros de Mujer". Análisis de los estereotipos de género en los medios mediante recursos interactivos. Congreso Internacional Mujer, Arte y Tecnología en la nueva esfera pública. Universidad politécnica de Valencia. Comunicación virtual. 2010.
El periodismo ciudadano infantil y adolescente: blogs y telediarios producidos por los más pequeños. I Congreso Internacional Latina de Comunicación Social. Universidad de La Laguna. Tenerife, Islas Canarias. 2009. ISBN: 978-84-9941-001-2.
Little TV viewers/Little Producers. How children participate in communicative citizenship. Foro Mundial de la TV Infantil. Observatorio Europeo de la TV Infantil (OETI). Barcelona. 2009. DL: B-37.357-2009.
Telekids Project. Media Literacy for children and teenagers. EuroMeduc. Second European Congress of Media Literacy. Bellaria Igea Marina, Italia. 2009. Comunicación oral.
De la Universidad lineal a la Universidad hipertextual: interactividad para la innovación de herramientas en la docencia universitaria. Comunicación grupal. XXIII Congreso Internacional de Comunicación Excelencia e Innovación en la Comunicación. Universidad de Navarra. 2009. (En prensa).
Belleza, fealdad y deformidad en producciones Disney: de Blancanieves a High School Musical (I,II y III). Comunicación grupal. I Congreso Internacional de Estética Cinematográfica. Universidad del País Vasco. 2009. ISBN 978-84-9860-269-2.
Caleidoscopio Audiovisual: comparativa de 4 experiencias de producción audiovisual infantil. XIV Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa. Universidad de Huelva. 2009. ISBN 978-84-95944-24-5.
El cuerpo que descubren los programas infantiles. Congreso Internacional Fundacional Investigar la Comunicación. Asociación Española de Investigación de la Comunicación. Universidad Santiago de Compostela. 2008. ISBN 978-84-612-3816-3.
Telediario Infantil: recurso para el aprendizaje en TV. Foro Internacional Educar la mirada. Propuestas para enseñar a ver TV (e-book). IORTV y Grupo Comunicar. Madrid. 2008. ISBN 978-84-933673-9-8.
Chicos ingeniosos: creadores y críticos del audiovisual". Ier. Congreso Internacional TV e Infancia. Universidad San Pablo CEU. Madrid. 2007. ISBN 978-84-88788-70-2.
Jugando y aprendiendo con la cámara. Experiencias audiovisuales interculturales. Jornadas de Cine y Educación Rollo 3 Cine para todos los públicos. CSIF, Universidad de Sevilla y Universidad Pablo de Olavide. 2005. Comunicación Oral.
Niños que aprenden a hacer televisión: experiencia en Venezuela. Congreso Iberoamericano de Comunicación y Educación. E-book Luces en el laberinto audiovisual. Grupo Comunicar. Huelva. 2003. ISBN 84-392380-0-7.
Reseñas de libros
Reseñas de libros
Media Literacy, Social Networking, and the Web 2.0 Environment for the K-12 Educator (pág. 199). Revista Comunicar Nº 38. Grupo Comunicar. 2012. ISSN: 1134-3478.
Retos y perspectivas de la Educación Mediática en España: consulta a expertos. (pág. 202) Revista Comunicar Nº 38. Grupo Comunicar. 2012. ISSN: 1134-3478.
Competencia mediática. Investigación sobre el grado de competencia mediática de la ciudadanía en España (pág. 198). Revista Comunicar Nº 38. Grupo Comunicar. 2012. ISSN: 1134-3478.
Educar en medios de comunicación. La educación mediática. Revista Latina de Comunicación Social, nº 66. Universidad de La Laguna, Tenerife. 2011. ISSN 1138-5820.
Lectura de imágenes en la era digital (pág. 211). Revista Comunicar, nº 37, Grupo Comunicar. 2011. ISSN. 1134-3478.
Comprender la publicidad (pág. 212). Revista Comunicar, nº 37, Grupo Comunicar. 2011. ISSN. 1134-3478.
Menores en los medios de comunicación: información responsable o espectáculo. Revista Latina de Comunicación Social, nº 66. Universidad de La Laguna, Tenerife. 2011. ISSN 1138-5820.
Los niños y el negocio de la televisión. Programación, consumo y lenguaje. Revista Latina de Comunicación Social, nº 66. Universidad de La Laguna, Tenerife. 2011. ISSN 1138-5820.
La adivinanza en la era Twitter (reseña de artículo). Revista Latina de Comunicación Social, nº 66. Universidad de La Laguna, Tenerife. 2011. ISSN 1138-5820.
Media Literacy. New agendas in communication (pág 204). Revista Comunicar, nº 35. Grupo Comunicar. 2010. ISSN. 1134-3478.
Young people in the european digital media landscape (pág. 215). Revista Comunicar nº 35. Grupo Comunicar. 2010. ISSN. 1134-3478.
Infancia y televisión. Políticas de protección de los menores ante los contenidos audiovisuales (pág. 217). Revista Comunicar nº 34. Grupo Comunicar. 2010. ISSN. 1134-3478.
¡Otra televisión es posible! Revista Latina de Comunicación Social, nº 64. Universidad de La Laguna, Tenerife. 2009. ISSN 1138-5820.
Al rescate de una TV para la educación. Revista Internacional de Comunicación Audiovisual, Publicidad y Estudios Culturales, nº 3. 2005. Universidad de Sevilla. 2005. ISSN 1695-6206.
Otos artículos para la Red
Children's Story Boards: A key tool for understanding Media Literacy. The International Clearinghouse on Children, Youth and Media. Universidad de Gotemburgo. Newsletter nº 1. 2011.
Internet, Clips, Action! Facilities for Children’s Own Media Production on the Web. The International Clearinghouse on Children, Youth and Media. Universidad de Gotemburgo. Newsletter nº 1. 2009.
Alfabetización Mediática Entrevista sobre la alfabetización mediática publicada en la Revista Paideia TV. Edita Observatorio Europeo de la Televisión Infantil. (OETI), Barcelona (España) 2009.
Children's and Youn People's Participation. On Children and Audiovisual Production in Spain. The International Clearinghouse on Children, Youth and Media. Universidad de Gotemburgo. Newsletter nº 1. 2008.
Children's and Youn People's Participation. On Children and Audiovisual Production in Spain. The International Clearinghouse on Children, Youth and Media. Universidad de Gotemburgo. Newsletter nº 1. 2008.
Educar para la vida a través de la alfabetización audiovisual Infantil y juvenil. Fundación Audiovisual de Andalucía/ Dpto. de Comunicación / Revista. 2008.
Charlas y ponencias
Escuche entrevista por el Día Internacional de los medios a favor de los niños en Uniradio, la emisora de la Universidad de Huelva (España). Programa a cargo de Manuel González y Antonio Sánchez. 2011.
Ponencia: Infancia y TDT: no sólo de interactividad vive el niño. III Jornadas de Comunicación e Infancia. Plataforma de Organizaciones de la Infancia y Universidad Pontificia de Comillas. Madrid. 2009.
Ponencia: El audiovisual como medio educativo en la competencia intercultural. Jornadas medios de comunicación y universalización intercultural. Universidad de Huelva, España. 2009.
Escuche entrevista sobre educación audiovisual realizada en Unisabana Radio, la emisora on line de la Universidad de La Sabana (Bogotá, Colombia). Programa a cargo de Carlos Gómez y Susana García. 2008.
Conferencia: La tecnología como elemento motivador en la alfabetización audiovisual infantil. II Congreso Internacional de Pedagogía e Infancia Educar con Tecnología hoy. Universidad de la Sabana. Bogotá, Colombia. 2008.
Ponencia en la sesión Tiempo de las emociones ¿racionales? XII Foro Mundial de la Televisión Infantil. Observatorio Europeo de la Televisión Infantil (OETI). Barcelona, España. 2008.
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